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“慕课”学员心肺复苏知识、态度及意愿分析
A Survey of knowledge, attitude and willingness of cardiopulmonary resuscitation among MOOC Students
作者:刘瑞宁,金晓晴    发布日期:2019-01-08    

目的 初步了解“慕课”(massive open online course, MOOC)学员对心肺复苏
(cardiopulmonary resuscitation, CPR)知识了解程度、态度及实施CPR 的意愿。方法 采用问卷调
查法,1 212 位选修了“急救常识” MOOC 课程(2017 年7 月)的学员参与该研究。调查内容包括
个人信息、对CPR 知识了解程度、态度和认知、紧急实施CPR 意愿和课程前后自信心变化。结
果 1 092 份调查问卷为有效问卷,合格率为90.1%。97.2%的调查对象了解CPR 的含义,83.2%
愿意传播急救知识,55.2%曾接受过CPR 培训。在心脏骤停情景中,MOOC 学员实施胸外按压(chest
compression, CC)的意愿均高于CC+ 对口人工通气(mouth-to-mouth ventilation, MMV),差异有
统计学意义(P<0.01);对家人实施CC+MMV 的意愿比对陌生人高,差异有统计学意义(P<0.01)。
此外,影响学员实施CC+MMV 的主要障碍是缺乏信心(33.8%),担心传染疾病(29.5%)和害
怕伤害施救对象(28.4%)。与未参加CPR 培训相比,课程结束后学员紧急实施CPR 的自信心明
显改善(P<0.01)。结论 MOOC 学员对CPR 持积极态度。制约公众实施CC + MMV 的首要因素
是缺乏信心。CPR 的MOOC 培训提升了公众实施CPR 的自信心。

刘瑞宁,金晓晴. “慕课”学员心肺复苏知识、态度及意愿分析[J]. 中华急诊医学杂志, 2019,28(1): 35-39.
DOI号:10.3760/cma.j.issn.1671-0282.2019.01.007