目的 调查刚果（金）中方驻外人员对埃博拉病毒病（Ebola Virus Disease，EVD）的认知水平、心理应对及防控行为现状，分析不同人口学特征人群的差异，并了解其疫情信息获取渠道及培训需求，为驻外人员精准防疫干预提供依据。

方法 采用自行设计问卷，通过线上方式对刚果（金）中方驻外人员开展横断面调查。问卷内容包括人口学特征、埃博拉基础知识、防护实践与行为意向、风险认知、心理应对、防护态度以及疫情信息获取渠道和培训需求等。采用Mann-Whitney U检验、Kruskal-Wallis H检验比较不同人群各维度得分差异，并采用多元线性回归分析防护实践与行为意向的影响因素。

结果 共回收有效问卷951份。调查对象埃博拉病毒病基础知识得分为9.00（8.00，9.00）分，防护实践与行为意向得分为9.00（9.00，10.00）分，客观题总分为18.00（17.00，19.00）分；风险认知得分为30.00（28.00，30.00）分，心理应对得分为35.00（34.00，38.00）分，防护态度得分为40.00（37.00，40.00）分。不同学历调查对象在基础知识、防护实践与行为意向、客观题总分、风险认知及心理应对维度得分差异均有统计学意义（均P＜0.01）；不同年龄调查对象在防护实践与行为意向维度得分差异有统计学意义（均P＜0.05）。多元线性回归分析显示，学历是防护实践与行为意向的独立影响因素（β=0.120，P＜0.001）。疫情信息获取渠道主要为新闻媒体（80.02%）、微信公众号或微信群（71.40%）及中国驻外大使馆或官方通知（58.89%）；最信任的信息来源为中国驻外大使馆或官方通知（88.22%）、中国医疗队（86.75%）及WHO/CDC信息（63.93%）。培训需求主要集中于当地就医与求助渠道（69.30%）、手卫生和个人防护（62.88%）以及传播途径和症状识别（50.26%）。

结论 刚果（金）中方驻外人员整体埃博拉病毒病相关知识水平、防护态度及风险认知较高，但心理应对能力相对不足。学历与防护实践及行为意向存在独立关联。未来应针对不同教育背景人群实施分层健康教育，在加强疾病知识、防护技能培训的同时，加强心理支持、风险沟通及应急处置能力建设，以进一步提升驻外人员传染病防控能力和突发公共卫生事件应对水平。

刘光源,孔凡强,刘银,甄庆宇,张方青,高宇,崔同辉,姚冬奇,肖浩. 刚果（金）中方驻外人员埃博拉病毒病风险认知、心理应对及防控行为现状研究[J]. 中华急诊医学杂志, 2026,35(10): 1411-1418.
DOI号:10.3760/cma.j.cn114656-20260619-00534

基金项目：河北省医学科学研究课题